SOBRE ESTE CURSO

Hoxe anímovos a que fagades a seguinte pequena reflexión sobre este curso.

Fin de curso

Agora xogade a verdadeiro ou falso coas matemáticas.

Juegos matemáticos

ÚLTIMA SEMANA

Aínda que dun xeito ben diferente, achegase o fin de curso. De estar no colexio estaríamos preparando a festa de fin de curso. Asique este ano non poderemos despedir o curso bailando e facendo festa todos xuntos. Seguramente aprendemos cousas que non esperábamos e botamos en falta outras que tampouco imaxinábamos.
Nestes días elaborade un cartel cos tres mellores recordos deste curso. Logo sacade unha foto donde máis vos guste e enviádema. Con un vídeo cos vosos recordos celebraremos o fin de curso todos xuntos.

Entrade no blog da biblioteca, tedes as recomendacións lectoras para este verán. E tamén ollade o día mundial dos oceanos que foi a semana pasada. Lede os consellos para eliminar os plásticos dos mares, logo fai ti un cartel engadindo algún que consideres importante. 

Agora a xogar.

Acertijos visuales

ANIVERSARIO DE PABLO

Aquí os agasallos dos teus compañeiros/as. Parabéns Pablo.

DESCRIBIMOS

Hoxe propóñovos describir.

Descripción

Reconocer personajes

Agora usade o seguinte guión, primeiro para facer a túa descrición en un folio ou caderno e logo xogade. Por parellas ou en familia, un describe a un amigo, amiga, familiar... sen dicir o nome e os demais teñen que adiviñar de quen se trata.

 Tamén vos animo a que me fagades un vídeo describindo a un compañeiro da clase, e eu tentarei adiviñar. Animo!

                                  

PINOCHO

Describir é explicar, de forma detallada e ordenada, cómo son as persoas, os lugares o os obxectos.

A proposta de hoxe é que traballedes a descrición con Pinocho. Seguro que xa sabedes moito del!

Primeiro escoitade o conto.

Agora facede a seguinte actividade.

                                      

Por último facede un debuxo do conto.

TRABALLAMOS CO CERO

Veña, animo que xa se achega o fin de curso!

O último esforzo. A ver se sodes capaces de ver a relación. Seguro que si.

Agora facede estas láminas.

Un pouco máis difícil. Seguro que moitos sodes capaces de chegar a ver esta relación.Animo!

Agora facede estas láminas e comprobade coa calculadora.

O MEDIO AMBIENTE

Protexamos o medio ambiente fronte os incendios forestais. Un conto para tomar conciencia sobre os efectos dos incendios. Lede o conto, logo facede as 5 páxinas de actividades que eu vos poño aquí no blog.

Actividades do conto

DÍA MUNDIAL DO MEDIO AMBIENTE

Hoxe é o día mundial do Medio Ambiente. Este día lévase celebrando desde o ano 1973 co fin de fomentar a sensibilidade mundial sobre o Medio ambiente e motivar ás persoas para que formen parte activa do desenvolvemento sostible. 

" A HORA DA NATUREZA" 

É o lema elexido este ano para este día internacional.

Sen os servizos da natureza non sería posible a vida no planeta: nin os alimentos que se comen, o aire que se respira nin a auga que se bebe.

A pesares disto son moitas as accións irrespectuosas co entorno que requiren seguir traballando polo medio ambiente.

 Por todo isto, hoxe aproveito a ocasión para recordar e concienciar sobre a necesidade de coidar a nosa natureza.

Facede nas vosas casas esas pequenas cousas que xa estudiastes no colexio e que serven para coidar o planeta, como:

• Reciclar: Tirade o lixo no colector correspondente.
• Reutilizar: Fai algunha manualidade con material que atopes pola casa.
• Non malgastar a enerxía: Facede un día sen coche, desprazadevos en bicicleta ou transporte público.
• Non tirar comida: Preparade unha receita con restos da comida do xantar ou da cea.
• Escoita o seguinte conto, " El viaje de Kirima" , os nenos e nenas aprenden e conciencianse sobre a importancia de coidar o medio ambiente. Logo fai un debuxo sobre o conto.

• As plantas son o pulmón da terra, podes plantar unha planta ou arbore.
• A contaminación: Fai o seguinte sinxelo experimento para enternder a contaminación.

• Biodegradable: Facede o seguinte experimento para entender o significado desta palabra.

Escoita a canción: A terra

                                     

Entrade no blog da BIBLIOTECA que tamén vos conta cousas interesantes no día de hoxe.

ANIVERSARIO DE ALEJANDRO

Hoxe é un día especial, un dos nosos compañeiros está de aniversario, ALEJANDRO fai 7 anos!

Como non podia ser doutro modo os seus compañeir@s fixeronlle agasallos. 

Aquí están, preme e observa todo o que che queren os teus amigos e amigas.

Moitos parabéns!!

EU COCIÑO, TI COCIÑAS?

Cociñamos na casa. Primeiro saborea o conto, logo fai as actividades e convertete en cociñeir@ por un día.

                                      

E, á vez, poñede música e diversión!

Un libro delicioso cheo de receitas e de cancións para que os pequenos e as pequenas da casa nos deleiten cos mellores sabores.

Receitas divertidas para nenos e nenas.

                                

Actividade interativa. Escribe unha receita.

Receta

DEBUXOS RELAXANTES

Hoxe propoñovos que vos relaxedes debuxando.

                   

Actividade interactiva

Anterior posterior

O ALMANAQUE

Estamos comezando un novo mes, que da inicio o verán e as vacacións. Na rutina de hoxe, facede a seguinte actividade.
EL CALENDARIO

Tedes novas actividades na páxina web do centro de 
INGLÉS
MÚSICA
RELIXIÓN

ARCO DA VELLA

O inicio da pandemia do COVID-19 todos e todas debuxamos o noso arco da vella como desexo de paz, degoiro de liberdade e esperanza de que pronto se poida facer vida normal. Pouco a pouco estámolo conseguindo e saíndo desto unidos e máis fortes.
Por iso aquí vos propoño un poema do arco da vella e actividades arredor del.

O poema "O ARCO DA VELLA" ven no libro, cuxa portada vedes a continuación. Observaa moi ben para responder as seguintes preguntas.

• Como se títula o libro?
• Quen é o escritor?
• Quen é o ilustrador?
• Cal é a editorial?
• Busca no dicionario dixital que aparece aquí no blog, na marxe da dareita, que significa "gaiola".

 Aprendede o poema de memoria e recitádeo, logo facede as actividades e o experimento. 
E, á vez, poñede música e diversión!

          

E o xoves temos de aniversario a Alejandro Vázquez Seco. Daquela xa sabedes, facédelle unha felicitación ben orixinal. Collede un folio ou cartolina, poñédeo en horizontal e deseñade a felicitación. Enviádeme a foto tamén en horizontal. Tedes para enviarme as fotos ata o mércores a última hora. 

E para ti Alejandro, fai a invitación do teu aniversario.

E como ben sabedes, hoxe comeza un novo mes, xuño. Collede un almanaque e facede o que xa é unha rutina de inicio de mes, anotade tódolos asuntos importantes(aniversarios de amigos/as e familiares, festas, que día remata o colexio, que día comeza o verán...), observade cantos días ten o mes e cantos días ten unha semana.

O MAIO

Estamos a piques de rematar o mes, e aquí vos propoño despedilo  coñecendo a festa dos MAIOS.

Ahí ven o maio

de flores cuberto...

Puxéronse á porta

cantándome os nenos;

e os puchos furados

pra min extendendo,

pedíronme crocas

dos meus castiñeiros.

Pasai, rapaciños,

calados e quedos,

que o que é polo de hoxe

que darvos non teño.

Eu sonvo-lo pobre

do pobo galego:

pra min hon hai maio.

¡pra min sempre é inverno!

(Aires da miña terra, Curros Enríquez)

E para os que gosten da versión musical feita por Luís Emilio Batallán ('Ahí ven o maio') (preme na imaxe).

OS MAIOS NA NOSA CULTURA

É unha festa popular de orixes ancestrais.Adóitase celebrar o 1 de maio para rendir tributo á terra e á fertilidade.

A festa consiste en realizar unha estrutura floral e follas propias da estación. A xente reúnese ao redor dela cantando coplas.

Os maios tradicionais están compostos na súa maioria de especies vexetais propias da época: fiuncho, fieito,margaridas,

rosas, xesta, calas,laranxas...  

Actividades arredor dun poema.

                                  

Actividade interactiva

                     
OS MAIOS

DÍA INTERNACIONAL DO DEREITO O XOGO

Os beneficios do xogo son considerables e indiscutibles: xogar é unha fonte inesgotable de pracer, alegría, descubremento, reto e satisfacción, que permite un crecemento equilibrado do corpo, a intelixencia, a afectividade e a sociabilidade.

Como celebralo?

Pois xogando a tope😊

• Propoñovos unha partida de parchis, de cartas ou de calquera xogo de mesa que teñades pola casa.
• Sacade a bicicleta ou os triciclos e dade un paseo pola vila.
• Sacade os bonecos ou os monstros a pasear.
• Xogade co trompo, o ioio, con cordas, a goma de saltar, a pelota...
• Pasade unha tarde de xogo na praia.

Enviádeme o debuxo do voso xogo favorito, ou unha foto ou vídeo xogando, o que prefirades.

Entrade no blog da biblioteca e participade na proposta de hoxe elaborando o voso xoguete.

GOZADE DO DÍA 

PORTADA DUN LIBRO

Escolle un libro que che guste. Fíxate ben na súa portada e recréaa!

Podes facelo con debuxos como se fora un collage, pero eu anímote  a que sexas máis creativo/a e saias ti na portada. Non ten que ser igual, pode ser a túa versión: disfrázate, busca materiais pola casa...e sorpréndenos! Envíademe unha foto co resultado.

E como a proposta de hoxe vai de libros, non vos esquezadas de ler tódolos días. 

Facede que tódolos días sexan o día do libro.

Aquí vos deixo un conto para que escoitedes.

E tamén lembrade facer 10 minutos de calculadora.

ESTRATEXIA + - 1 E + - 2

ESTRATEXIA +1

• Con regletas: teño 1, e 1 máis?, teño 2, e 1 máis?... 3 e un máis, 4 e un máis, 5 e un máis... (palabra clave: POSTERIOR)
• No seguinte vídeo podedes ver un xogo para esta actividade, só precisades as regletas, un dado de moitas caras ou dous dados.

• Paso a fase gráfica no papel  e posteriormente a linguaxe simbólica.

ESTRATEXIA +2

• Con regletas facemos o mesmo pero coa  estratexia +2: 3 e dous máis, 4 e dous máis, 5 e dous máis...
• Paso a fase gráfica no papel e posteriormente a linguaxe simbólica.

FACEDE O MESMO PERO COA ESTRATEXIA -1 E -2 (palabra clave: ANTERIOR).

Anterior y posterior

Tamén vos propoño que continuedes investigando coa calculadora. No seguinte vídeo tedes a explicación de como usar o factor constante. 

Facede series ascendentes e descendentes 

VERBALIZADAS:

• de 1 en 1
• de 2 en 2
• de 5 en 5
• de 10 en 10
• de 20 en 20
• de 25 en 25
• de 50 en 50
• de 100 en 100

Logo pasádeas a escrita. Dividide un folio en catro partes e en cada parte escribide unha serie.

INVESTIGADE

SABEDES QUE É ISTO?

Seguro que si. A proposta de hoxe e que coñezades como funciona este aparello. No seguinte documento tedes con detalle toda a investigación para levar a cabo. 



 O longo da semana poñereivos novas actividades para afondar no coñecemento deste aparello tecnolóxico, e para que vaiades descubrindo algunhas das moitas posibilidades que ten.
Durante esta semana enviádeme os vosos vídeos trebellando con este dispositivo. 
Ánimo!

Planilla ata o 100

Todos debedes ter unha planilla coma esta na casa, pero senón a tedes, é o momento de facela. 

• Dedicádelle un tempo tódolos días a leela. De 1 en 1, de 10 en 10... Comezando desde calquera número cara adiante e cara atrás.

• Con regletas contade de 10 en 10, de 5 en cinco, de 2 en 2...
• Ide rodeando os números conforme os ides decindo de 2 en 2 de cor amarelo, de 5 en 5 de cor azul e de 10 en 10 de cor laranxa. 

Xogade: 

•  Podedes poñer tódolos días a data con regletas.
•  Intenta facer con regletas unha cara(ollos, nariz, boca, pelo...)cuxo valor sexa 100. A cara ten que gardar certa simetría, igual que as caras humanas.

Un problema de dobres

Doble y mitad

Tedes actividades de inglés da teacher Christina para esta quincena. Tamén de música e de relixión.

Parabéns Dani!